Semana de Acción Mundial por la Educación

Hace unos meses os presentamos la Campaña Mundial por la Educación, donde este año estamos trabajando por reivindicar el derecho de niños y niñas con necesidades educativas especiales a recibir una educación de calidad, sin discriminación y sobre la base de la igualdad de oportunidades. Desde FETE-UGT, un año más, nos hemos sumado activamente a la misma con el objetivo de destacar el valor que la educación inclusiva aporta a toda la sociedad en su conjunto, ya que reduce los niveles de pobreza y favorece el desarrollo.

La Campaña Mundial por la Educación vive su momento álgido en este mes abril, ya que del 7 al 13 celebrará, la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME). Os queremos animar a participar de esta semana, donde las diferentes organizaciones implicadas pretenden movilizar a más de 60.000 jóvenes, en diferentes ciudades españolas, para que realicen cientos de acciones simbólicas para defender la educación inclusiva, coincidiendo a su vez con iniciativas del mismo tipo realizadas por niños y niñas en más de 100 países del mundo.

Desde la Campaña se propone la acción Avanza por una educación para todos y todas, en la que se invita a los centros educativos, a realizar un particular juego con el fin de reflexionar y experimentar las barreras a las que se enfrentan las personas con discapacidad para ejercer su derecho a la educación, especialmente aquellas personas que viven en situación de mayor vulnerabilidad por habitar en entornos y países empobrecidos. Os invitamos a consultar la web de la Campaña Mundial por la Educación: http://www.cme-espana.org/ y a participar de ella.

“La sombra de la crisis. La sociedad española en el horizonte de 2018”.

El Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud de la FAD, ha presentado su nueva investigación “La sombra de la crisis. La sociedad española en el horizonte de 2018”.

El estudio reúne las opiniones de un panel de expertos sobre las dinámicas de las relaciones intergeneracionales en España, es decir, entre jóvenes, adultos y personas mayores, en los próximos cinco años y hace hincapié en varios escenarios: el socio-económico (situación laboral, modelos de consumo, disponibilidad de recursos), el cultural (preferencias, valores y expectativas colectivas) y el político (participaciónciudadana, representatividad institucional, tutela de intereses, sostenibilidad del Estado de Bienestar).

En este link (http://adolescenciayjuventud.org/es/publicaciones/monografias-y-estudios/item/la-sombra-de-la-crisis-la-sociedad-espanola-en-el-horizonte-de-2018) se puede descargar la investigación completa, así como el resumen ejecutivo de la investigación.

 

“Centrando la mirada en el colectivo de jóvenes…
– La juventud española seguirá viviendo serias distorsiones del sistema formativo:
• déficits de la formación profesional,
• sobre-cualificación de los titulados,
• fracaso escolar centrado en los grupos más desfavorecidos,
• el “refugio en la educación” ante las dificultades de inclusión laboral se verá complicado por el aumento de tasas y la reducción de becas.
Todo esto implica un aumento de problemas de inclusión en un mercado laboral que, por otro lado, no mejorará su oferta y mantendrá altos niveles de precariedad y volatilidad.
– Los jóvenes con más formación y más dinámicos buscarán una salida a través de la emigración, que aumentará en el período considerado, contribuyendo a mantener en valores negativos la balanza migratoria. Lo único que alivia en parte la situación de los jóvenes es la previsión de una disminución de la presión demográfica.
– Las tasas de emancipación se mantendrán bajas pero no es probable que aumenten los jóvenes que retornan al hogar de los padres; con la ayuda de la familia se buscarán alternativas como la de compartir piso con otros.
– Desde la perspectiva de los valores, las posturas juveniles, de forma global, no diferirán grandemente de los adultos:
• en todo caso las diferencias dependerán más de la clase social que de razones generacionales,
• se prevé un avance en la jerarquía de los valores morales (la tolerancia, el respeto, la honradez, la autenticidad),
• manteniéndose la alta valoración de la familia, el matrimonio perderá terreno como eje vertebrador, se enfatizarán los emparejamientos de carácter más individualista y a través de fórmulas diversas, que tienden a disolverse si no satisfacen las ambiciones individuales. (..)

 

#TrenDeLaLibertad: Madrid 1 de febrero de 2014

El próximo 1 de febrero de 2014 llega a Madrid el Tren de la Libertad con el fin de exigir que se mantenga vigente la actual Ley de salud sexual y reproductiva y de interrupción voluntaria del embarazo.

!Puedes montar tu propio convoy¡

Puedes sumarte a la iniciativa montando tu propio convoy en colaboración con otras organizaciones o amigas o sumarte de individualmente en el punto de llegada.

Has de tener presente que es preciso estar en Madrid el sábado 1 de Febrero a las 12:00h en la Estación de Atocha de cercanías donde será el punto de encuentro de las diferentes delegaciones y el Comité de Recepción que las compañeras de Madrid están preparando.

Si estas organizando alguna salida colectiva para que podamos organizar la movilidad y prever otros aspectos operativos comunícalo al email: eltrendelalibertad@gmail.com  indicándonos un email de contacto para que podamos difundirlo por si alguien quiere contactaros para sumarse a vuestro recorrido o queréis compartir vehículos.

Lee toda la información

Dossier de Juventud del Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud

Como primer trabajo, el Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud ha presentado el “Dossier de Juventud. Indicadores básicos”, un estudio recopilatorio que supone una “foto fija” de los elementos estructurales, socioeconómicos y culturales que definen a la juventud española actual:
http://adolescenciayjuventud.org/es/publicaciones/indicadores-basicos-de-juventud.

En el documento de presentación del Centro se incluyen los principales datos del Dossier.

Escuela de ciudadanía global: Curso gratuito para personas jóvenes

La Escuela de ciudadanía global tendrá lugar el último fin de semana de noviembre y el segundo de diciembre en Madrid. Se trata de un curso gratuito dirigido a personas jóvenes que participen o estén interesadas en participar en organizaciones y movimientos sociales. El objetivo es favorecer un espacio de formación en el ámbito no formal de la educación de jóvenes con organizaciones sociales.

La orientación de este curso es eminentemente práctica. Se trabajará a partir de casos de estudio de diferentes movimientos sociales y resistencias para analizar las herramientas que utilizan y cómo ponerlas en práctica. Habrá exposiciones, coloquios con personas invitadas, role play, juegos colaborativos, proyecciones y debates. A lo largo del curso, se dividirá a las personas participantes en grupos para que cada uno desarrolle una campaña de movilización y comunicación sobre la temática que elijan.

Tienes el programa y toda la información sobre el curso en:
http://escuelaciudadaniaglobal.wordpress.com/

Inscripciones: te puedes apuntar a partir de ahora y hasta el 26 de noviembre enviando un correo a pandora@pandoramirabilia.net indicando los siguientes datos:

  • Nombre y apellidos
  • Edad
  • Formación
  • Lugar de residencia
  • ¿A qué organización perteneces, o en qué movimiento social participas o has participado?
  • ¿Por qué te interesa hacer este curso?
Fechas: 29 y 30 de noviembre, 1 de diciembre. 13, 14 y 15 de diciembre. 30 horas de formación.

Organizan: ACSUR Las Segovias y Pandora Mirabilia.
Financiado por el Instituto de la Juventud (INJUVE).

Plataforma sobre el Trabajo Decente para los Jóvenes

Una plataforma interactiva para involucrar a los jóvenes y encontrar soluciones para la crisis del empleo juvenil.

 

trabajo decente

 

 

 

Guía de Información General de Vivienda 2013

El INJUVE edita esta nueva Guía de Información General de Vivienda con contenidos actualizados relacionados con el alquiler y la compra de una vivienda, la financiación, las ventajas e inconvenientes de las cooperativas de vivienda, el nuevo Plan Estatal 2013-2016 y las ayudas de las Comunidades Autónomas para alquilar o comprar una vivienda.

Esta guía ha sido elaborada con la colaboración de la entidad Provivienda, en el marco de la colaboración establecida por ambas instituciones.

Indice:

– El alquiler de la vivienda. Recomendaciones previas; Partes que intervienen en la celebración del contrato; Gastos que origina el contrato de arrendamiento; La duración del contrato de arrendamiento; La renta: determinación y actualización; Gráfico dinámico actualizable con la evolución del IPC; Desistimiento; Gastos repercutibles al arrendatario; Cesión del contrato, subarriendo y subrogación; Fianza arrendaticia; Otras Garantías para el arrendador: Avales y Fianzas Personales; Las obras; Alquiler de viviendas sujetas a algún régimen de protección; Finalización del contrato; Derecho de adquisición preferente; Alquiler con opción a compra; Ventajas Fiscales.

– Certificación eficiencia energética.

– Compra de vivienda: Observaciones previas; Tipos de Vivienda; La reserva o señal; El precontrato; El contrato de compraventa; La escritura pública. Notario y Registro; Impuestos y gastos; Las reclamaciones; Ventajas Fiscales.

– Financiación de la vivienda: Préstamos Hipotecarios; Elementos determinantes del coste del préstamo; Capital a pedir prestado; Tipos de interés; Índice de referencia; T.A.E; Comisiones; Gastos de constitución de la hipoteca; Pasos en la contratación de los préstamos hipotecarios a través de entidades de crédito; Documentación que exigen las entidades para solicitar un préstamo hipotecario; Pasos en la contracción de préstamos o créditos hipotecario a través de entidades no financieras; Ventajas fiscales.

– Medidas para la reestructuración de la deuda hipotecaria.

– Cooperativas de vivienda: ¿Qué es una cooperativa de vivienda?; Funcionamiento; Ventajas e inconvenientes; Derechos y obligaciones del socio cooperativista; Transmisión; Otros aspectos de la Cooperativa.

– Plan Estatal de Fomento del alquiler de vivienda, la rehabilitación edificatoria y la regeneración y renovación urbanas 2013-2016. Actuaciones y situaciones subvencionables. Programa del Plan 2013-2016.

– Ayudas de las CC.AA para el alquiler o compra de vivienda.

– Glosario

– Enlaces de interés

– Legislación